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巢湖市啟點教育輔導中心是首家獲巢湖市教育體育局批準的中小學文化課輔導機構，長期專注于個性化教育研究、中小學生學習能力開發和培養的研究、家庭教育研究，致力于打造安徽省課外教育知名品牌。多年的專注讓巢湖市啟點教育輔導中心成為巢湖市專業權威的中小學文化課輔導教育機構，同時成為較大規模教育培訓機構。

啟點教育公司介紹：

巢湖市啟點教育輔導中心在巢湖常年招生，匯聚多名具有豐富一線教學經驗的教師，是一所集初中至高中特色教育、個性化一對一輔導為一體的綜合性課外培訓機構。分別設有小學、初中、高中的數學、英語、物理、化學以及小學午托、晚托、全托、初中晚托班、一對一特色班級等課程。在啟點教育輔導過的學生進步都比較明顯。【更多詳情】

啟點教育品牌介紹：

啟點教育秉承“做良心企業，行良知服務”的辦學理念，堅持以服務學員為根本，以保證質量教學為核心，以創建高效優質的學習體系為動力，致力于幫助考生在考試中“披荊斬棘、乘風破浪 ”。

巢湖市啟點教育輔導中心為廣大學子提供優質教學、優質服務、優質環境的輔導。科學化、人性化、個性化的教學方式，不僅提高了學生的個人能力，而且能夠結合自身的興趣、個人特長，正確規劃職業人生。啟點給予學生的不僅僅是能力和素質的全面提高，更有一個美好的未來！

啟點教育加盟市場分析：

由于小學生在學校英語課學習中存在一些問題，學生和家長自然而然地把目光投向課外，導找課外的教育資源。課外輔導是對學生進行個性化性教育的一種方式，目前學生接受課外輔導的方式主要有聘請請家應教師和參加課外輔導班兩種形式。學生參加過課外輔導的占調查總數的70.6%,其中家教輔導占17.8%;參加輔導班的學生97%選擇的是小班例輔導（每班30人以下），其中參加10以下小班制的占38.6%;在今加輔導班的時間問題上57.4%的學生選擇常年輔導；24.8%的學生利用課余時間參加輔導；17.8%的學生只在寒假輔導。

調查結果顯示同學們對輔導機構的評價良好。這些教育機構特點如下：

一半左右的輔導機構教材與學校課本同步使用

44.6%的同學表示所參加的輔導機構既學習輔導班專有教材又學習學校發的教材。這樣眨可以擴充知識又可以鞏圈提高學校所學內容：33.7%的同學表示只學習輔導機構提供的教材。還有21.8%的同學只是學習學校教材。

大多數英語輔導機構教師的教學方式新穎

在學生提供的建議中，大多數認為興趣是較好的老師，并且希望老師教學方式斷碩，能活躍課堂氛圍， 74.5%的同舉表示抽導機構教師的教學方式新穎。能引起學習興趣；2%的同學覺得教學方式枯燥、厭學。69.3%的同學表示裸外輔導班課堂氣氛比較活躍，只有2%的同學認為課堂氣氛死氣沉沉。秩序混亂。這就證明大部分課外輔導機構還是比較注，培養學生的學習興趣。

啟點教育分析課外輔導的益處：

1.對于優等生來說，他們學得很快，而且學有眾力，通過“培優“。在粉導橄師的指導下，他們可以學得更深、更廣，而且還能進一步提離其合作探究和獨立探究的精神。

2對于中等生來說。他們的知識體系存在粉一定的缺陷。通過" 補缺"，在輔導教師的針對性矯正措施下。讓他們能夠及時矯正并彌補缺陷。為后續的學習打下扎實的基礎。

3.對于差等生來說。他們的學習成績不好在于對這門課根本不感興趣或者是方法不當。沒有形成良好的學習習慣；又或者是思維能力較差。特別是針對像物理這樣對思

維能力要求很高的學科。因此，可通過“興趣培養”，幫助他們掌握正確的學習方法。形成良好的學習習慣，鍛煉他們的思維，最終通過“補差”。補充學科相關的基礎知識，讓他們的學習能夠跟上學校教學的節奏。

由于學校教育是大班放學，很難潤足學生的需求，而課外輔導則是針對學校教育這一現象的補充。它的一對一教學能夠很好地適應學生的個別差異，可以對他們進行因材施教。具有。培優、補缺、補差、培養興趣’等功能。

啟點教育所涉及的全部課程均按學科和年級分類,尤其擁有針對中高考專題、重點難點解析、經典題型剖析、學習方法、技巧名師講解等獨有最完整的知識點精講精練課程體系。現場生動活潑，猶如真實課堂，系統又全面。網站下設三大板塊：學校教育、家庭教育、社會教育。

1、確保經銷商相應區域內的**壟斷性經營權益。

2、實施經營管理支持，根據經銷商銷售情況派人員駐地指導。

3、嚴格控制價格的波動，并給予相應的政策，充分保證經銷產品豐厚的利潤空間和市場經營高額回報。

4、提供合理的退換貨保障制度，保證經銷商合作風險低。

5、及時有力的推出各種終端促銷活動幫助經銷商啟動和拉動市場銷售，提供終端物料及宣傳促銷用品的支持。

6、提供信息支持，使經銷商融入公司經營中，充分了解來自公司的行銷計劃，產品的發展、以及行業市場的趨勢與流行。

7、根據經銷商的實際銷售情況提供一定比例的媒體廣告投入。

8、提供方便、快捷、靈活、安全、高效和準確的后勤配送物流保障。

1、由加盟方（較好是其法人代表）向加盟業務主管匯報加盟意向

2、自己的資金準備情況；

3、當地經濟條件和居民消費水平；

4、當地民辦教育培訓的經營狀況；

5、籌措師資的具體設想；

6、業務主管提出其它相關問題，加盟方回答。

7、雙方商討辦學規模、學校裝修、廣告宣傳、招聘師資、注冊登記等相關問題的粗線條方案。

1、有真誠而長遠的合作態度，在區域內具有一定的渠道影響力；

2、熟悉當地市場，擁有較豐富的產品資源，在區域內擁有較豐富的渠道資源；

3、有比較專業營銷隊伍負責渠道拓展，較大化實現渠道鋪設；

4、能充分挖掘自身及渠道各種資源進行充分的宣傳推廣工作；

5、能嚴格執行我方所制定的各項政策。